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01
活动概况
以项目制方式引导学生进行创造性学习，深度体验学习的乐趣，把握学科学习方法，主动学习。
创造更好版本的自己。
哈佛大学、北京交通大学、宁波诺丁汉大学、浙江大学 老师们的生命故事、升学、择业选择案例分享，带领学生认知自身优势，了解世界格局，明晰前进方向！
02
时间地点
营会时间：7/20-7/22
授课方式：视频连线、现场授课
面向人群：小升初，初中生，高中生
03
iFe探索营覆盖科目
自然、iFe实验室、iFe辩论秀、生物、数学、英语、化学、经济、地理、历史、文言文
04
iFe探索营授课老师及助教背景介绍
陈忆：哈佛大学 艺术教育硕士
王明瑶：北京交通大学 产业经济学硕士
李玲英：上海交通大学 医学博士，哈佛大学 博士后，Ucareme 和 iFe生命美学创始人（视频连线）
李韶仪：浙江大学 公共管理学院 在读
王芷尹：辽宁中医药大学 经济管理学院 在读
林涵：宁波诺丁汉大学 国际商务与经济学士
05 iFe课程亮点 综合素质- 思维能力提升 独特设计 - 项目制实践 有趣有序 - 新视角看旧学科 悬念迭起 - 悬念式学习 奇妙物语 - 学科与生活链接 稀奇古怪 - 创造性探索 大脑重塑 - 微习惯塑造 根据个体学习特征，带领学生践行项目制学习，化理论为实践，体验式学习法！ 06 针对现象 1．忽略日常生活中的美丽瞬间 2．难以迅速聚焦，进入专心上课的状态 3．学习无乐趣，被动驱使 4．面对阻力，难以前行 5．不知学习和自己有什么关系 6．未知自己的个体特质，无法判断和调整学习不同科目的方法 7．东缺一块，西缺一块，未知从何着手检测和培养学习的彻底性和系统性 8．无自信，更无法体验学习本身的乐趣 9．能力提升、盲点去除同步进行 10．导引如何进行创造性学习 07 课程效果 激发多元感官敏锐度和协同力！ 建立美好关系 懂得情感表达 对感恩敏感！ 生命与生命的碰撞、相互启迪、个体前进方向明晰！
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SpongeY收藏
(3年前)
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